Karakteristieke fouten van de trainerElke hondeneigenaar zou zijn hond leuk vindenwas intelligent en gehoorzaam. Maar sommige honden zijn gemakkelijk in de omgang en kalm, anderen - geef niet toe aan training. Om de wijdverbreide commando's "om te zitten!", "Om te liegen!", "Fu!" het is mogelijk om elke hond te laten wennen, maar als tijdens de training een aantal, heel vaak bij beginnersfouten, mogelijk is, zal het behalen van succes veel moeilijker zijn. Om de nodige geconditioneerde reflexen bij de hond te ontwikkelen, moet men proberen te vermijden karakteristieke fouten van de trainer.






Karakteristieke fouten van de trainer



  1. Het gebruik van overmatige belastingen en sterkstimuli. De trainingsmethode moet worden gekozen afhankelijk van de leeftijd en het type hond. Het gebruik van te sterke stimuli bij het werken met een puppy kan angst voor de trainer veroorzaken en problemen van psychologische aard veroorzaken.


  2. Onwetendheid door de trainer van de kenmerken van het gedrag van de hond, zijn aard, fysieke toestand op dit moment.


  3. Onoplettendheid van de trainer voor de manifestatie van de aangeboren neiging van de hond, vroegtijdige en ongepaste promotie van deze manifestatie (bijvoorbeeld blaffen van een naderende vreemdeling, enz.).


  4. "Humaniseren" van de hond, d.w.z. Beoordeling van het gedrag van de hond als menselijk handelen.


  5. Onvermogen om een ​​geconditioneerde reflex bij de hond correct te ontwikkelen, onvoorwaardelijke en geconditioneerde stimuli toe te passen en tijdig de juiste acties van de hond te bevestigen met aanmoediging.


  6. Slechte training door de trainer zelfhet indienen van commando's, gebaren en signalen, een schending van uniformiteit in hun toepassing, die de hond in verwarring brengt en de vorming van een geconditioneerde reflex die daaruit is voortgebracht vertraagt.


  7. De opdracht vervangen door een medeklinker of een woord dat er dichtbij staat (in plaats van het commando "zitten!" Ga vervolgens "zitten!", "Ga zitten!", Fuzzy-opdrachtverzending, enz.


  8. Nalatigheid bij de behandeling van de hond in de klas: oprukken op de poten, per ongeluk slaan met een riem of zijn karabijn op het hoofd; onbekwaam gebruik en aanpassing van apparatuur die tijdens de training wordt gebruikt.


  9. Traag en besluiteloos gedrag van het zelftrainer, monotone, onzekere teams, gebrek aan exactheid en doorzettingsvermogen in de verplichte uitvoering van de hond, de pleitende stemintonatie.

  10. Verander de bijnaam van de hond, het gebruik van de bijnaam op een kleine en strelende manier.

  11. Het is niet nodig om het verbodsbevel "fu!"(" Niet! ") Met een sterke impact die soms sommige honden intimideert, of, omgekeerd, frequent" fu! "Zonder versterking door een ongeconditioneerde stimulus, die een onverschillige houding van de hond creëert voor dit belangrijke team.

  12. Promotie van de hond op het moment of onmiddellijk na het indienen van het verbodsteam "fu!".


De houding ten opzichte van hondentraining voor iedereeneigenaar's misc. Iemand van de eigenaar bestudeert de hoeveelheid literatuur over hondentraining, iemand vertrouwt op zijn eigen ervaring en kennis, iemand vertrouwt meer op de "zweep", iemand - de "wortel". Welke aanpak is beter? De keuze is aan u!


</ p>
Comments 0