Het kind heeft een slechte eetlust: de gevolgen van gedwongen voeding
Waarschijnlijk kennen veel ouders lunchtijden als lunch: moeder of grootmoeder probeert het kind te voeden, maar hij worstelt met al zijn kracht. Wat kan geassocieerd worden met een gebrek aan eetlust bij een gezond kind? Wat als het kind een slechte eetlust heeft?
Over het algemeen kan een kind weigeren te etenvele redenen, van de onsmakelijke uitstraling van gerechten en eindigend met de wens om aandacht te trekken. Al deze redenen hebben we in het artikel "Als het kind stout is geweest voor het avondeten" behandeld en zullen in dit artikel niet op hen terugkomen. Laten we het over hebben diepere psychologische oorzaken die bij kinderen een gebrek aan eetlust veroorzaken.
Een van de meest voorkomende oorzaken van slechte eetlust is geforceerd eten. De situatie lijkt op een vicieuze cirkel: het kind heeft een slechte eetlust omdat de moeder hem met geweld voedt. En mijn moeder gebruikt geforceerd eten omdat het kind een slechte eetlust heeft.
Meestal in dergelijke gevallen, het kind in eerste instantievoedsel geweigerd om een andere reden: hij mocht hem niet, of hij wilde niet eten op een bepaald moment, of ... maar een miljoen van hen, om deze redenen! Mam voedde hem eenmaal met geweld, de ander, en het kind had een duidelijke associatie: voedsel - onaangename emoties. Een stereotype relaties wordt gevormd waarbij een soort voedsel een beschermende reactie bij het kind oproept: koppigheid en weigering om te eten.
Er is een zogenaamde neurotische reactie op voedsel. Het kan een beetje gevormd en gemanifesteerd wordenop verschillende manieren, afhankelijk van het type temperament en de aard van het kind. Dus, als uw kind is klagend en zacht, als gevolg van gedwongen voeding kan vormen latente angst. Zo'n kind zal worden gemaskeerd door grillen aan de tafel.
Vaak worden problemen met de eetlust waargenomen in trage flegmatische kinderen. Meestal is zo'n kind langzaam - niet omdat,dat het smakeloos is, alleen zijn temperament is zo. Mama begint geïrriteerd te raken, probeert het proces te versnellen door een kind met een lepel vol voedsel in zijn mond te stoppen, wanneer hij nog geen tijd heeft gehad om het vorige deel door te slikken. Op een gegeven moment begint het kind gewoon te weigeren te eten om gedwongen eten te vermijden.
Als het kind heel gevoelig is enbeïnvloedbaar, verbindt hij de negatieve emoties (angst, wrok, enz.) stevig met de omringende situatie. Als het kind gedwongen werd gevoed, kan het zich onbewust 'omdraaien' (soms niet meteen, maar in de toekomst). Mam is er al in geslaagd te vergeten dat ze ooit een lepel pap in haar mond duwde en is oprecht verrast dat het kind een slechte eetlust heeft. Zo'n onderbewuste angst kan soms zelfs het gevoel van honger niet verdrijven.
Soms kunnen problemen met de eetlust worden veroorzaakthet feit dat het kind gedwongen wordt zich te stikken in smakeloos voedsel op de kleuterschool. In dit geval eet het kind thuis normaal, maar tegelijkertijd klaagt de leraar of verpleegkundige de ouders aan dat het kind op de kleuterschool weigert te eten. Het gebeurt andersom: het kind eet niet thuis, maar eet tegelijkertijd goed op de kleuterschool of op een feestje. Dit zijn allemaal tekenen van een neurotische reactie op voedsel.
Wat te doen als het kind een slechte eetlust heeft? Eerst stoppen met hem te laten eten. Van het feit dat het kind niet een keer eetok, er zal niets vreselijks met hem gebeuren. Honger - hij zal het zelf vragen. Maar je houdt op hem te zijn "een reus met een lepel" (in de woorden van V. Levy), die met geweld voedsel in hem duwt.
Het is het beste om te gaan met neurotische reacties op eten in een spelvorm. Laat het kind bijvoorbeeld een diner in het gezin tekenensommige kleine dieren (bijvoorbeeld egels), en dan kom je met een verhaal over egels die slecht worden gegeten. Het verhaal moet het kind laten zien dat je van de maaltijd kunt genieten, dat het niet nodig is om aan de tafel wispelturig te zijn, dat een volledige maaltijd heel belangrijk is. Tegelijkertijd moet het positief zijn, niet moralistisch en noodzakelijkerwijs - met een goed einde.
Verwissel rollen met je kind: nu ben je wispelturig en hij probeert jete voeden. Je hoeft gewoon geen woorden te formuleren "op het voorhoofd", maar zeg niet tegen het kind: "Nu zal ik wispelturig zijn, net als jij." De game moet leuk, leuk en interessant zijn voor het kind. Het is noodzakelijk om het meerdere keren te verliezen.
Je kunt het proberen om het gevormde stereotype van een maaltijd te verbreken. Nodig het kind uit om naar een andere locatie te gaantafel, zeggend dat deze plaats magisch is: degene die erop zit, eet altijd goed. Als het kind meestal in de keuken eet - bedek het in de woonkamer of in zijn kamer (gewoon niet voor de computer of tv).
Vaak is het feit dat een kind een slechte eetlust heeft de schuld van zijn ouders. Maar alles kan worden gecorrigeerd als je geduld en verbeeldingskracht toont.