Hoe een kind te leren snel te lezen

Allereerst moet worden verduidelijkt dat "snel" niet "zo snel mogelijk" betekent. Als de leessnelheid te hoog is (meer dan 180 woorden per minuut), verslechtert het begrip van de tekst en ook wanneer deze te laag is. Er is het concept van "optimaal lezen", waarmee het tempo van het lezen wordt bedoeld, dicht bij de spreeksnelheid (120-150 woorden per minuut), je moet naar dit percentage streven.

Waarom leest het kind langzaam? Er zijn verschillende hoofdredenen. Ten eerste moet het kind voor het lezen in een normaal tempo een goed ontwikkelde aandacht en geheugen hebben, die een soort katalysator zijn voor het leesproces. Als ze problemen krijgen, zullen hun problemen met lezen zijn.

Er zijn ook andere redenen - een klein vocabulaire (onbekende woorden intekst, uiteraard, belemmeren lezing), een laag niveau van de operationele gezichtsveld (wanneer het kind in staat is om de ogen van de hele woord), reflexieve oogbewegingen te dekken (het kind onbewust leest elk woord tweemaal), onvoldoende ontwikkeld articulatie apparaat, evenals ook complexe teksten, niet aangepast aan de leeftijd.

Dus, hoe leer je een kind snel lezen, niet alleen door de leessnelheid te verhogen, maar ook door het begrip van de gelezen tekst te verbeteren? Het sleutelwoord hier is oefening en dagelijks. Het is noodzakelijk om regelmatig oefeningen met het kind uit te voeren. In dit geval Het is niet de duur van de oefeningen die belangrijk is, maar hun frequentie: het is beter om het kind drie keer per dag tien minuten te behandelen dan het een half uur te 'marineren'.

Een dergelijke oefening - parallel lezen. Het is noodzakelijk om twee identieke teksten te maken. Je leest de tekst hardop voor, en het kind leest achter je aan en neemt je vinger langs de lijn. Langzamerhand moet je het tempo verhogen, en er altijd voor zorgen dat het kind tijd heeft. Lees afwisselend langzaam en snel, en vraag het kind dan of hij een verandering in tempo heeft opgemerkt.

Als het kind niet gelooft dat hij sneller kan lezen, probeer het dan lezen voor een tijdje. Selecteer hiervoor een ongecompliceerde tekst zonderonbekend voor het kind woorden. Laat het kind het voorlezen en u moet de tijd noteren, bijvoorbeeld een minuut. Aan het einde van deze tijd tel je het aantal gelezen woorden. Herhaal de oefening - na de tweede lezing van de gelezen woorden zou meer moeten zijn. Herhaal de oefening niet meer dan drie keer achter elkaar: het kind wordt moe en het resultaat kan erger worden.

Je kunt het ook proberen oefening op zoeken: vertel het kind elk woord dat beschikbaar is in detekst, en hij zou het zo snel mogelijk moeten vinden. Deze game ontwikkelt in de eerste plaats een verbale herinnering en ten tweede leert het kind om het hele beeld van het woord te zien. Na verloop van tijd kun je in de tekst van de antwoorden op de vragen naar de zoekopdracht gaan.

Het gebeurt dat het kind heeft een lage mate van lezen, omdat hij moeite heeft met het lezen van individuele letters en letters. In dit geval moet je oefeningen doen"probleemwoorden" lezen: laat het kind een paar woorden lezen die verschillen in één letter, woorden waarin meerdere medeklinkers op een rij staan, enzovoort. Je kunt een oefening doen in het lezen van medeklinkers: het kind moet vijftien medeklinkers inhaleren en uitlezen tijdens uitademing.

maar wat te doen als het kind niet graag leest? Je kunt de zogenaamde proberen alleen-lezen modus: lees een of twee regels - gerust. Natuurlijk is het lezen van boeken in deze modus niet erg handig, dus het is beter om met de filmstrips van het kind te kijken: lees het bijschrift, bekijk de foto, u kunt verdergaan naar het volgende frame.

Beperk niet het lezen van het kind alleen oefeningen - laat hem zo vaak mogelijk confronteren met lezen thuis. Schrijf hem notities, maak een lijst met cases enaankopen: laat ze oefenen met lezen. Het doet ook geen pijn om te doen met de oefeningen van het kind voor de ontwikkeling van geheugen, aandacht, fonemisch horen. Articulatorische gymnastiek (lezen van spreekwoorden en gezegden, het leren van snelle tongen) en verbale spelletjes zullen ook nuttig zijn.

Verplichte omstandigheden voor het verbeteren van de leestechniek zijn systematische en positieve houding. Zorg ervoor dat u uw kind complimenteert voor succes en dat u leert hoe u een kind snel, correct en expressief kunt lezen.