Te verslaan of niet te verslaan?

Het probleem van fysieke bestraffing van kinderen verdeelde de ouders in tegenstanders en verdedigers van deze mate van straf. Om het kind te verslaan of niet te verslaan?
Hoe het mogelijk is om het kind op een andere manier naar voren te brengen, velenouders vertegenwoordigen vaak gewoon niet. Zijn jeugdherinneringen, het gezaghebbende gemopper van oma's dat de riem van het kind al heel lang over het voorhoofd van het kind huilt - dit alles maakt niet eens het geloof in jonge ouders, maar de overtuiging dat het niet alleen mogelijk is om een kind te verslaan, maar het is ook noodzakelijk.
In feite is de waarheid eenvoudig - geweld veroorzaakt geweld. Als het kind wordt geslagen omwille van onderwijs engehoorzaamheid, dan kunnen ouders zeker zijn, het kind zal heel snel leren - wie is sterker, hij heeft gelijk. Is dit wat ze willen indruk op hem maken met een riem? Elke persoon die het meest waarschijnlijk toeslaat, wil reageren met een klap. Een klein kind beseft dat hij zijn ouders niet dezelfde fysieke slag kan toebrengen, maar hij zal prachtig terugslaan naar de zenuwen van zijn ouders. Er zijn veel voorbeelden waarin kinderen werden geslagen voor een of andere 'smerige truc', maar ze bleven volhardend deze 'smerige truc' doen - in weerwil van de ouders.
Vandaar trouwens voorstanders van fysieke straffen heb nog een "formule" afgeleid: de riem brengt een sterke persoonlijkheid bij het kind naar boven. Maar is het? Educatie door fysieke kracht maakt van een kind een angstige, nerveuze persoon en niet een volwaardig persoon!
Aanhangers van de opvoeding van kinderenfysieke straf gelooft dat de angst van het kind voor de pijn van fysieke straffen hem heel snel leert wat wel en niet kan. Als een kind bijt of vecht, denken de ouders bijvoorbeeld dat een klap of een beet als reactie het kind zal laten zien dat het ook anderen pijn doet.
maar kan fysieke straf een kind onderwijzen "Wat is goed en wat is slecht"? Paradoxaal zoals het lijkt, nee! Op de leeftijd van maximaal 2 jaar, kan het kind in het algemeen niet begrijpen waarom hij werd gestraft. Een eenvoudig voorbeeld. Als je volwassen vrienden of collega's vraagt of ze fysiek gestraft zijn in hun jeugd, dan zal de meerderheid zeker bevestigend antwoorden. En als je ze vraagt, waarom hebben ze ze dan verslagen? Niemand zal het zich nog herinneren, behalve dat de zaak buitengewoon was. Dus kunnen we het hebben over het educatieve karakter van deze mate van straf, als onthoud alleen pijn en wrok, maar niet "redelijk, vriendelijk, eeuwig", die ouders probeerden in te brengen in een dergelijke methode?
Hoewel de meerderheid van de ouders weigerden om het ouderschap te brengen, maar klap tegen de paus, velen houden geen rekening met fysieke straffen in principe, en meestal de baby binnen slaaneen vlaag van woede en irritatie. Dan schamen ze zich zelfs. Maar voor een kind vertegenwoordigt een klap niets buitengewoons, maar voor een ander is het een echte tragedie.
Hoe kun je een kind opvoeden zonder een fysieke straf toe te passen? Helaas, een groot aantal oudersis onbekend. En ze blijven kinderen op de paus slaan of belonen met klappen en klappen alleen omdat ze niet weten hoe. Ondertussen is onderwijs zonder fysieke straf mogelijk.
Het kind wordt geslagen, omdat ze bang zijn dat hij de regels en grenzen niet zal kennen, hij zal opgroeien tot een egoïst en een "parasiet". Maar ook met andere manieren van straffen kun je een kader voor het kind instellen, waarvoor hij niet naar buiten zal gaan. Het kind rolde de woedeaanval in de supermarkt? De uitweg is: waarschuw het kind rustig dat als hij niet stopt, de winkel zal moeten vertrekken. En in het geval van ongehoorzaamheid - een bedreiging om te vervullen. Het kind beroven van plezier en beloning voor overtredingen is een meer "humane" en effectieve manier dan fysieke straffen. Daarnaast zal het goed zijn als het kind uit de vroege kindertijd gewend raakt aan verantwoording voor zijn daden. Als hij zijn moeder slaat, laat hem dan weten dat ze daarna niet langer met hem zal communiceren. Als je geen kom soep eet voor de lunch, laat hem dan zeker zijn dat hij niets krijgt voor het avondeten ...
Toen het kind zijn ouders met capriolen naar bracht"Witte hitte", ze vinden het moeilijk om weerstand te bieden tegen het slaan van een kind dat, zoals ze zegt, boos is vanuit het hart. Tel tot tien in de geest, schakel je aandacht naar iets anders, verlaat de kamer of leid naar een andere kamer van het kind - dit kan de ouder helpen de eerste woede-uitbarsting te beperken en de situatie soberder te bekijken. Wanneer de oorzaak van het wangedrag van het kind wordt opgehelderd, het is veel gemakkelijker voor ouders om na te denken over hun toekomstige gedrag en om een geschikte maat voor straf te kiezen.














