Wat als het kind vecht?

Hoe jonger het kind, hoe minder bewust hij naar het gevecht verwijst. Hij begrijpt nog niet wat pijn kan doennaar de andere. In het begin probeert het kind eenvoudig iemand te raken als een experiment om de reactie te testen. Als de reactie op de slagen altijd hetzelfde is, dan is het meerdere malen genoeg dat het kind begrijpt dat dergelijk gedrag onaanvaardbaar is. En wanneer de moeder aanstoot neemt aan de klap, raakt de grootmoeder aangeraakt en lacht, en de kinderen in de tuin geven verandering, het kind kan niet begrijpen wat voor soort reactie goed is. En herhaalt zijn experiment steeds opnieuw.

Als een kind zijn ouders verslaat, laat hem dan zien dat het onaanvaardbaar is voor ouders om alleen adequaat te reageren. Schreeuwen of huilen is bijna nutteloos. Dit soort reactie is immers wat de kleine jager wil provoceren. Daarom, als het kind zijn moeder heeft geraakt, moet ze zich stevig en rustig van het kind afwenden, het kind naar een andere kamer brengen of alleen gaan, helemaal door het kind te laten zien dat de moeder beledigd is. Als er op hetzelfde moment een ander gezinslid thuis is, moet hij de 'beledigde' moeder benaderen en medelijden met haar hebben, kloppend, het kind volledig negerend. Als een kind geen show en aandacht voor zichzelf krijgt, zal hij gaan nadenken.

Het kind vecht met andere kinderen op de kleuterschool of op school, op de speelplaats. Hij klaagt over andere ouders en leraren. Meestal gebeurt deze situatie niet bij de ouders, en Om erachter te komen wie gelijk heeft en wie de schuld is, is niet zo eenvoudig.

Om te beginnen is het belangrijk om te begrijpen dat er ook een gevecht plaatsvindtverschillend. Het is één ding als een kind peers pest en een heel ander - als hij zichzelf of zijn vriend, hun speelgoed, dus beschermt. Een kind leren zijn interesses te verdedigen is erg belangrijk, maar tegelijkertijd ook moet hem uitleggen dat een gevecht een zeer extreme methode is, en het moet zoveel mogelijk worden vermeden.

We moeten praten met een van de 'getuigen' van het gevecht: leraar, opvoeder. Doe dit alleen niet in de aanwezigheid van het kind, maar later zal hij zelf zijn versie van de gebeurtenissen schetsen, en deze versie kan heel anders zijn dan wat de situatie door volwassenen wordt gezien. Als een kind redelijk en duidelijk kan vertellen over de oorzaak van het gevecht, dan heeft hij waarschijnlijk gelijk. Maar als hij probeert het gesprek te ontwijken, zwijg dan, iets dat hij onderweg moet verzinnen - hij voelt zich waarschijnlijk zelf verkeerd of geeft het gevecht gewoon niet veel belang.

Als gevechten zeldzaam zijn en zeer zelden voorkomen, danze moeten niet de ouders leiden tot grote angst, en als het zich ontwikkelt tot een constante gewoonte van swingende zijn vuisten, dan moeten we kordaat optreden. Als een kind ziet andere kinderen van hun vijanden, moeten we samen proberen met je kind om een ​​peer te vinden is niet alleen slecht, maar ook van goede kwaliteit. U kunt ook schrijf het kind in het sportgedeelte in, waar hij een uitweg uit zijn energie zal geven, bijvoorbeeld op een bokszak.

Als het gevecht plaatsvond voor de ouders van het kind, dan hangt er veel af van hun reactie. Als de ouder onmiddellijk rent om de zijne te verdedigeneen kind dat niet begrijpt wie goed en fout is, het zal het geloof van het kind versterken dat hij speciaal is, hij is beter dan anderen en kan vrij doen wat hij wil. En als ouders daarentegen proberen de baby te schamen en te misbruiken, kan dit slechts voor een korte tijd helpen. Een andere keer zal het kind niet met de ouders vechten, maar zodra ze vertrekken, nemen ze de oude over.

daarom de beste gedragslijn van ouders is niet om zich in de situatie te mengen, terwijl het niet gevaarlijk is voor de gezondheid van kinderen. Als kinderen sticks of stenen willen gebruiken,dan moeten deze gevaarlijke items stilletjes worden weggenomen en moet de "debriefing" worden uitgesteld totdat ze thuiskomen. Voor een kind kan een opmerking van een buitenstaander, bijvoorbeeld de ouder van een van de kinderen op de speelplaats of in de kleuterschool, effectief zijn. In dit geval hoeft u het kind niet te veel te beschermen wanneer hij "onder de vleugel" snelt. Het is belangrijk om hem iets in de geest te vertellen: "Zie je, andere ooms en tantes denken ook dat het slecht is om te vechten. Dus ze willen niet dat je hier speelt. De volgende keer laten ze ons hier niet binnen. Wil je dit niet? ". Als het kind ongelijk heeft, vraag hem dan om zijn excuses aan te bieden aan zijn 'slachtoffer' en make-up. Als het kind weigert, eindigt de wandeling.

Leer een kind om niet vreedzaam te vechten en zijn geschillen op te lossen is heel moeilijk, maar heel reëel. Geduld en sterke zenuwen voor alle ouders!