Lessen voor goede manieren voor kinderen

Lessen voor goede manieren voor kinderen moeten regelmatig worden gedaan, proberen om het kind regels van goede smaak te presenteren in een vorm die voor hem geschikt is. Zelfs vrij peuters zullen handig zijn om precies beleefde taal te horen, onthoud hoe je je in verschillende situaties moet gedragen - en daarvoor moeten mama en papa zelf hun manieren volgen.

Kinderen zijn een bovenliggende spiegel. Wat ouders doen, is een kind. Lessen van goede manieren zullen nooit slagen, Als de ouders zelf een slecht voorbeeld voor het kind vormen. Bijvoorbeeld, in een huis waar chaos heerst, zal het kind het moeilijk vinden om te leren dat men altijd netheid en orde moet handhaven.

Goede manieren zijn altijd onderscheidend geweest.een kenmerk van de opvoeding van kinderen in de rijke en aristocratische families van afgelopen eeuwen. Vervolgens moesten de kinderen beleefd zijn, respectvol omgaan met volwassenen, zich houden aan de regels van de tafeletiquette en de gespreksregels. Vandaag helaas de opvoeding van goede manieren bij kinderen krijgt niet te veel tijd.

Lessen voor goede manieren voor kinderen hebben een enormewaarde voor de vorming van toekomstige persoonlijkheden. Een kind dat gewend is geraakt aan het onbeschoft zijn, vloeken en zich gedragen als een klein varken van jongs af aan, en deze gewoonten meenemen naar volwassenheid. Maar wat je nog meer kunt vergeven, is voor een volwassen volwassene waarschijnlijk niet te vergeven.

Hoe goede manieren voor kinderen te onderwijzen? Thuis, kunnen lessen van goede manieren voor kinderen het best worden uitgevoerd in de vorm van games, omdat het spel de meest "handige" vorm is voor kinderen om nieuwe kennis te leren.

Afhankelijk van de leeftijd, Je kunt het kind een verscheidenheid aan rollenspellen aanbieden, waarvan de plot is opgebouwd rond goede manieren. U kunt bijvoorbeeld 'met uw kind' 'rondlopen' met speelgoed: het kind leren groeten, bekende en onbekende mensen aanspreken, iets vragen en bedanken. In dit geval leert het kind niet alleen de basis van goede manieren, maar ontwikkelt het ook zijn spraak, gezelligheid.

Lessen voor goede manieren mogen geen last voor kinderen zijn, anders in plaats van een positief effect, dergelijke lessenzal het tegenovergestelde resultaat opleveren: "zoete wortel" is in dit geval beter dan "wortel". Het kind moet worden geprezen voor de verworven en gemanifesteerde goede manieren. Als het kind er nog steeds niet in slaagt om een ​​regel te onthouden, moet je hem niet berispen en hem beschaamd maken, omdat niet alles de eerste keer uitkomt. Soms moet je opmerkelijk geduld tonen, voordat het kind niet gewend is, bijvoorbeeld onderbreken of rondneuzen in de neus.

Een van de basisregels voor het uitvoeren van goede manieren is sequentie. Je kunt niet alles tegelijk 'grijpen', het kind raakt snel moe van veel nieuwe informatie. Het is het beste om te beginnen met de basis, geleidelijk overschakelend op details en nuances. In de lessen is gebruik positieve bewoording van de regels, dat wil zeggen het kind vertellen hoe het moet, maar niet omdat het niet nodig is.

Lessen van goede manieren voor kinderen dragen vrucht, als ze systematisch worden uitgevoerd, probeert in de versnelde modus het kind te onderwijzengoede manieren mislukken meestal. Laat het kind bijvoorbeeld niet weten wat voor soort vork moet worden gegeten door dit of dat gerecht, in plaats van onfatsoenlijke geluiden aan tafel.