Ontwikkeling van de onafhankelijkheid van het kind

Alvorens rechtstreeks aan de ontwikkeling van de onafhankelijkheid van het kind te werken, moet allereerst de samenstelling van het gezin worden genoemd. Het is een feit dat er op dit moment ispaar gezinnen met veel kinderen. In de meeste gevallen heeft het aantal volwassenen de overhand, dus vanaf een jonge leeftijd wordt het kind niet alleen omringd door ouders, maar ook door ooms en tantes, grootouders. En soms zelfs overgrootmoeders en overgrootvaders. Als een kind van de echte luiers gewend is geraakt aan het zien van volwassenen om zich heen die alles zelf doen, welke ontwikkeling kan dan helemaal niet?

De ontwikkeling van de onafhankelijkheid van het kind zou natuurlijk niet vanaf de geboorte, maar vanaf de leeftijd van 2-3 moeten beginnen. Het is op deze leeftijd dat iemand al moet worden gevaccineerdde gewoonte van een kind om zichzelf aan te kleden en zijn speelgoed op te ruimen. Het is veel gemakkelijker voor ouders om dit werk zelf te doen, omdat volwassenen geen hulp nodig hebben. Daarom raakt het kind er gewoon aan gewend, dat alles hem gemakkelijk bereikt, omdat mama en papa alles voor hem zullen doen.

Zoals de praktijk laat zien, zijn kinderen die de ontwikkeling van onafhankelijkheid afwijzen veel moeilijker om te gaan met de taken die hen op school worden opgedragen. Ze zijn bang voor problemen en ze gaan voorbij elk probleem. Zulke kinderen zullen nooit in staat zijn om leiders te worden, omdat hun onafhankelijkheid bij het nemen van beslissingen en het nakomen van hun verplichtingen bijna niet is ontwikkeld.

Een ander probleem - kindermeisjes en gouvernantes. Veel ouders denken dat het kind hiermee weggaatkinderjuffrouw, zodat ze hun onafhankelijkheid ontwikkelen. Maar hoe anders, omdat het kind geen moeder heeft, dus hij moet alles zelf doen ?! Het maakt niet uit hoe het is. Verpleegkundigen zijn gemakkelijker om iets zelf na het kind te verwijderen of om hem aan te kleden dan om hem te dwingen het te doen. Daarom moeten dergelijke momenten onmiddellijk met de gouvernante worden besproken.

Dus hoe moeten we beginnen met het ontwikkelen van de onafhankelijkheid van het kind? Alles begint met een kleine - huishoudelijke onafhankelijkheid. Het kind moet leren zich te kleden en te verwijderenkleren. Ook moet hij op zijn minst minimale zorg voor anderen krijgen. Elke haalbare hulp, laten we gewoon een deken meenemen, die alleen door het kind moet worden uitgevoerd. Hij moet niet vergeten dat hij niet alleen zorg en zorg nodig heeft.

Wanneer huishoudelijke onafhankelijkheid wordt gevaccineerd aan een kind, kunt u doorgaan naar de volgende fase - huishoudelijke taken. Dit is natuurlijk al een beetje in de kracht van kinderenmaar het 4-jarige kind kan ook vorken en lepels op tafel leggen. Vanaf deze leeftijd kun je het kind de taken geven die hij elke dag moet uitvoeren.

Het is ook niet overbodig om de verantwoordelijkheid voor iets aan het kind te prenten. Je kunt bijvoorbeeld vertrouwen dat hij voor de bloem zorgt. Moedig op wat voor manier dan ook het initiatief van het kind aan om iets voor zichzelf te doen. Ja, een volwassene is het makkelijker om alleen te leven zonder de hulp van een kind, maar het is zijn deelname aan dagelijkse huishoudelijke zaken die erg belangrijk is.

Een dergelijke ontwikkeling van onafhankelijkheid in het kind vormt de wil en het karakter van het kind. Immers, als een kind niets in het gezin kan en wil doen, dan kan er in de buitenwereld geen sprake zijn van onafhankelijkheid.

Trouwens, het gebrek aan onafhankelijkheid is het probleem van kinderen in grote steden. Ze blijven constant bij iemand van volwassenen,die al het werk voor hen doen. Of het nu kleuterscholen, scholen of kindermeisjes zijn. In kleine steden en dorpen worden kinderen vaak aan zichzelf overgelaten. Ze blijven vaak alleen thuis en wennen aan alleen zijn met zichzelf. Daarom worden ze snel onafhankelijk.

Zoals u kunt zien, is de ontwikkeling van de onafhankelijkheid van kinderen een veelzijdig proces dat een geïntegreerde aanpak vereist, constant werk met het kind en een grote verantwoordelijkheid van volwassenen.