Educatief speelgoed voor kinderen

Het is een feit dat sommige ouders ontwikkeling verwarren met leren. Maar het leerproces is doelgericht en kunstmatig geïnitieerd (in dit geval door de ouders). daarom speelgoed dat voor training wordt gebruikt (didactisch speelgoed), heeft meestal een vrij beperkte reikwijdte, omdat ze ondergeschikt zijn aan een specifiek doel - bijvoorbeeld om een ​​kind te leren letters in lettergrepen te vouwen.

In tegenstelling tot leren is ontwikkeling een procesnatuurlijk, het zal gebeuren zonder tussenkomst van ouders. Ontwikkelend leert het kind de wereld om hem heen kennen, en educatief speelgoed voor kinderen zou hem moeten helpen dit te doen. Daarom kan bijna elk kinderspeelgoed de rol spelen van het ontwikkelen van kinderen - het belangrijkste is dat ze overeenkomen met de leeftijd van het kind, het stadium van zijn ontwikkeling. Over hoe je educatief speelgoed voor kinderen kunt kiezen, afhankelijk van de leeftijd, zullen we je vertellen.

In tegenstelling tot didactisch speelgoed, datbeperk het gratis spel, educatief speelgoed voor kinderen zou het moeten aanmoedigen, het kind naar onafhankelijkheid moeten duwen. Voorwaardelijk, zijn dergelijke speelgoed verdeeld in twee groepen. De eerste groep helpt om de vaardigheden van objectieve activiteit te vormen en wordt al op jonge leeftijd gebruikt. De tweede groep dient voor ontwikkeling van sociale en persoonlijke sfeer en is meer geschikt voor kleuters en jongere schoolkinderen.

Alvorens over te gaan tot het overwegen van speelgoed voor elke leeftijd, geven we een paar algemene tips. Educatief speelgoed voor kinderen moet van verschillende materialen zijn gemaakt. Een belangrijke rol in de kennis van de wereld wordt gespeeld door aanraking,dus het kind moet verschillende materialen voelen (plastic, hout, doek, enz.) en texturen (glad, geribbeld, ruw). Bovendien moeten educatief speelgoed voor kinderen veilig zijn: sterk, zonder kleine onderdelen, die kunnen afbreken.

Speelgoed voor baby's

In de kindertijd ontwikkelt het zich perceptie - inclusief door het bewaken van de objecten en acties. In dit opzicht is het kind goed geschikt hangende speelgoed. Ze moeten groot zijn, niet de ene na de andere verdwaald raken. Het kunnen rammelaars, klokken, bellen, driedimensionale figuren zijn.

Bovendien, de sensorimotorische coördinatie - de consistentie van perceptie en actie. Voor dit doel, speelgoed met bewegende delen, een groef met een rollende bal, een staaf met ringen (3-4 ringen, een diameter van een gat in de ring minstens tweemaal de diameter van de staaf), speelgoedinserts (twee of drie vormen die duidelijk in grootte verschillen ). Ontwikkelt goed de motoriek en bewegingen van balspellen (van welke aard dan ook).

Ook is baby nodig pop - het helpt sociale en persoonlijke ontwikkeling. Het kan vrij eenvoudig zijn, het belangrijkste is dat het kind het beeld van een persoon erin leert.

Speelgoed voor kinderen van 2 tot 3 jaar

Op deze leeftijd worden motorische vaardigheden, aandacht, denken en spreken gevormd. Het kind leert de wereld om hem heen op een visuele en effectieve manier (door objectieve activiteit), dus kindereneducatief speelgoed zou het voor deze activiteit moeten stimuleren. Om dit te doen, goede piramides, speelgoed-voeringen, geneste poppen, speelgoed met bewegende delen, kubussen.

Op deze leeftijd kan het kind beginnen te spelenwater (tijdens het bad) en met zand (in de zandbak). Daarom zijn speelgoed voor bad, schoppen, emmeremmers, enz. Nodig. Ook speelgoed nodig dat huishoudelijke artikelen imiteert (borden, kammen, handdoeken, enz.) - ze zullen het kind helpen om huisvaardigheden onder de knie te krijgen.

Ook educatief speelgoed voor kinderen zou moeten helpen verkeer ontwikkelen. Plaats hiervoor ballen, trappen, glijbanen, hobbelpaarden, enz.

voor persoonlijke ontwikkeling heb een pop nodig. Op deze leeftijd heeft het meisje al een poppenmeisje nodig, en de jongen - een poppenspeler. Aan de pop is het kopen van een set kleren, een bed, een wandelwagen, poppengerei, etc. En voor ontwikkeling van spraak heb een boek met foto's nodig. Afbeeldingen moeten groot en betrouwbaar zijn. Een kind een sprookje vertellen, laat hem deze foto's zien.

Naast kant-en-klaar speelgoed heeft het kind behoefte vervangende items: ze ontwikkelen de verbeelding. Dit kunnen kladjes zijn van stof, kastanjes, houten brusochki, enz.

Speelgoed voor kinderen van 3 tot 7 jaar oud

Op deze leeftijd heeft het kind meer vervangingsitems nodig voor de ontwikkeling van fantasie: hij zelf zal een naam en een doel voor hen bedenken. Vaak verleidt het spelen van dergelijk "gezichtsloos" speelgoed zonder een specifieke functie het kind meer dan te spelen met helder fabrieksspeelgoed.

voor rollenspel heb een grote (30-50 cm) poppen van het andere geslacht, kinderen, nodig omhem - poppenmeubels, kleding, schalen, enz. Daarnaast hebben we kleine poppen (soldaten, pups), poppen zonder gezichten van ongedefinieerde seks en leeftijd, poppenbeesten, poppen voor het theater, handpoppen, etc. nodig.

Daarnaast hebben we nodig materialen voor de creativiteit van kinderen (tekenen, appliqueren, modelleren, etc.). Probeer het kind niet te beperken in zijn werk: laat hem niet bang zijn om te fantaseren. Bovendien helpt de interpretatie van kindertekeningen je veel over je kind te leren.