Psychologische spellen voor kinderen

Psychologische spelletjes voor kinderen kunnen zijngericht op de ontwikkeling van geheugen, reactie, humor, aandacht, verbeeldingskracht, muzikaal oor. Ze zullen helpen om de leiders in het kinderteam te identificeren, om het collectief te herenigen en te verzamelen, om verlegenheid te overwinnen en zelfvertrouwen te ontwikkelen. Plus de psychologische spelletjes voor kinderen is dat het kind graag zal spelen, zelfs niet vermoedend dat het op dit moment wordt opgevoed. Overweeg sommige soorten psychologische spelletjes voor kinderen.

Psychologische spellen voor kinderen. Ontwikkeling van geheugen

"Grappige tekeningen." Het spel is bedoeld voor kinderen van de basisschoolleeftijd en traint geheugen voor de namen van objecten. Op tien vellen papier moet je grappige niet-bestaande items tekenen - fruit, groenten, dieren, enz. Elk onderwerp krijgt een ongebruikelijke naam. Vervolgens worden de kinderen foto's getoond en zeggen ze de namen van elk van hen, nadat ze eerder hadden gewaarschuwd dat ze herinnerd moesten worden. Vervolgens worden de foto's verwijderd en na een paar seconden worden ze opnieuw weergegeven en raden de kinderen hun namen aan. Als je met één kind speelt, moet hij zoveel mogelijk items raden. Als je met meerdere - wedstrijden regelt, kost het opladen van elk geraden onderwerp één punt of het uitdelen van aanmoediging. Als de spelers erg klein zijn, moet je een eenvoudigere naam bedenken en kleinere kaarten met afbeeldingen maken.



"Taster". Deze game is voor kleuters en middelbare scholierenontwikkelt smaak en visueel geheugen. Het kan met een groep kinderen worden gespeeld, of je kunt het delen met je kind, dan ben je de leider. Kinderen krijgen een mand met verschillende soorten fruit te zien die ze moeten onthouden. Vervolgens wordt hen gevraagd de kamer te verlaten en maakt de leider een salade van fruit, hakt ze fijn en vult ze met zure room. U hoeft niet al het fruit te gebruiken, maar verbergt de mand. De kinderen proberen een salade en proberen vervolgens de vruchten te noemen die niet in de salade zijn gevallen, maar in de mand waren ze. Je kunt dit spel met groenten spelen. Hiermee kunt u twee vogels in één klap doden: om uw geheugen te trainen en uw kind te voeden met nuttige en smakelijke groenten en fruit.

Psychologische spellen voor kinderen. Ontwikkeling van denken en verbeelding

"Hoe verbind ik twee woorden?" Deze game ontwikkelt de verbeelding en vaardigheidom associatieve (semantische) verbindingen tot stand te brengen. Het is ontworpen voor kinderen in de middelbare school. De arbiter-leidende in deze game is een volwassene. Hij noemt twee woorden, bijvoorbeeld 'peterselie' en 'grootmoeder'. Kinderen moeten uitleggen hoe deze woorden verband houden. Varianten kunnen heel verschillend zijn: de grootmoeder laat peterselie op een vensterbank groeien; het haar van oma is gekruld, zoals peterselie, haar, enz. Voor elke optie krijgt de speler een punt toegekend. Je kunt interessante en ongewone opties verder aanmoedigen, maar ze mogen nog steeds niet verstoken zijn van betekenis en logica.



"Wiens regenboog is helderder?" Deze game is voor kinderen van junior en middelbare schoolleeftijd ontwikkelt niet alleen de verbeelding, maar helpt je ook om emotionele uitdrukking te geven aan je uitspraken en je gedachten op de juiste manier schriftelijk uit te drukken. Elk kind krijgt een folder met daarop een aanbod. Dit is het begin van het verhaal. Spelers moeten het verhaal zelf afmaken en tegelijkertijd gebruik maken van vragende en uitroeiende zinnen - hoe meer, hoe beter. De eerste aanbiedingen moeten eenvoudig genoeg zijn (let wel op de leeftijd van de spelers), maar ze moeten een idee bevatten dat gemakkelijk kan worden ontwikkeld.

Psychologische spellen voor kinderen. We ontdoen van complexen

"Onze kapper." Sommige kinderen zijn complex vanwege hun kapsel -ze houden misschien niet van de lengte van het haar of de kleur van het haar, het feit dat hun haar gekruld of recht is, en iemand - integendeel. De game "onze kapper" helpt hen om van dit complex af te komen. Speel het beter met kinderen in de middelbare school. Spelers zijn verdeeld in paren, elk paar heeft een "klant" en een "kapper". "Kapper" zou de cliënt een origineel kapsel moeten maken. Hiervoor kunt u verschillende elastiekjes en haarclips, schuimen, gels, mousses gebruiken. Maar alle middelen moeten gemakkelijk met water worden afgewassen. Niet adviseren om haarspray te gebruiken - het kan in de ogen komen en de geur is niet altijd aangenaam. Onder het verbod van een schaar - een niet succesvol kapsel is moeilijk te herstellen. Wanneer alle knipbeurten klaar zijn, kunt u een wedstrijd van kappers en modellen houden en het meest ongewone kapsel bepalen, en u kunt elk paar aanmoedigen. Dan wisselen de spelers in paren van rol.



"Het vermogen om te gedragen in de samenleving." Vaak kindercomplexen, verlegenheid enverlegenheid is te wijten aan het feit dat het kind niet weet hoe het zich goed moet gedragen in een bepaalde situatie, de regels van een goede toon niet kent. Deze game voor kinderen van middelbare en middelbare schoolleeftijd zal helpen om dit complex het hoofd te bieden. Lood (bij voorkeur als het een volwassene is) biedt kinderen verschillende situaties vanuit het dagelijks leven. Wat als u bent uitgenodigd om te bezoeken? Of omgekeerd, kwamen de gasten naar je toe? Na bereid te zijn om hun sketches te laten zien, kun je bespreken en beslissen hoe je het goed doet.

Psychologische spellen voor kinderen. Hoe een leider te identificeren?

"Doe het een keer, doe er twee." Een spel voor schoolkinderen. De presentator zegt dat op zijn bevel alle kinderen tegelijkertijd iets moeten doen. Bij het bevel "doe het een keer" heffen ze de stoelen op en houden ze vast totdat een van hen zegt de stoelen te laten zakken. Op bevel van de presentator beginnen "do two" -spelers rond de stoelen te rennen. Wanneer een van de spelers een opdracht geeft, moeten ze tegelijkertijd gaan zitten. Die van de kinderen die bevel gaven om de stoelen neer te laten en te gaan zitten, hoogstwaarschijnlijk - de leiders, vooral als het dezelfde persoon was.



"Schitalki". Een spel voor tieners. Spelers sluiten hun ogen, hun taak is om tot tien te tellen. Het moet als onbegrijpelijk worden beschouwd, d.w.z. een speler kan geen twee nummers achter elkaar zeggen, je kunt niet onderhandelen. Als twee spelers tegelijkertijd spreken - begint het spel opnieuw. De leider is waarschijnlijk de speler die de meeste nummers zal noemen.



Psychologische spelletjes voor kinderen kunnen u helpen bij de opvoeding van uw kind. We hopen dat de spellen waarmee we u vandaag hebben geïntroduceerd u in de toekomst zullen helpen.



</ p>