Hoe de Japanners kinderen wiskunde onderwijzen
Wiskunde is een moeilijk onderwerp dat niet wordt gegevenalle kinderen. Het gebeurt vaak dat een kind moeite heeft om voorbeelden en problemen op te lossen, maar er komt niets van terecht. Soms komen ouders of tutoren om te helpen, en soms kunnen ze nauwelijks helpen.
De Japanners 60 jaar geleden bedachten hoe dit probleem op te lossen. Zij zijn de auteurs van de unieke lesmethode van Kumon, die miljoenen kinderen over de hele wereld helpt om dit moeilijke onderwerp te leren.
Tegenwoordig hebben de notebooks van Kumon meer dan viermiljoen kinderen in 47 landen. Ongeveer 3 jaar geleden verschenen ze in Rusland, ze publiceerden in de uitgeverij "Mann, Ivanov en Ferber". Gedurende deze tijd hadden de notebooks de tijd om te groeien van kinderen en ouders, leraren op prijs gesteld. Het onbetwiste voordeel van deze voordelen is dat ze zijn aangepast aan de Russische perceptie. Ze hebben leuke illustraties, eenvoudige instructies voor kinderen en handige tips voor ouders.
Tegenwoordig leren notebooks kinderen van 2 tot 17 jaar een verscheidenheid aan vaardigheden, niet alleen wiskundig.
Dezelfde techniek begon precies met notebooks aanwiskunde. In 1954 besloot de Japanse wiskundeleraar Toru Kumon om zijn zoon te helpen, die deuces in de wiskunde had. Hij bedacht een reeks geleidelijk gecompliceerdere taken die hij elke dag moest uitvoeren. De jongen werkte hard en werd al snel een uitstekende student. Toen de ouders van de klasgenoten van Takeshi te weten kwamen over zijn succes, vroegen ze aan Torah Cumona om met hun kinderen te trainen.
Dus de beroemde methode was geboren. En al snel begonnen de Kumon-centra over de hele wereld te openen.
De wiskundige reeks notitieboekjes, gepubliceerd in Rusland,omvat 6 moeilijkheidsgraden. En het helpt om alle wiskundige vaardigheden die kinderen in het basis- en eerste jaar van de middelbare school leren te beheersen.
Hier is een lijst van deze vaardigheden:
Optellen en aftrekken van enkelvoudige en tweecijferige getallen (niveau 1);
Optellen en aftrekken van twee- en driecijferige getallen in een kolom (niveau 2);
optellen en aftrekken van getallen met meerdere waarden, vermenigvuldiging van getallen binnen 10 x 9, delen met de rest en zonder deze (niveau 3);
vermenigvuldiging en deling van veelwaardige getallen in een kolom, optellen en aftrekken van gewone en decimale breuken (niveau 4);
vermenigvuldiging en deling van decimalen in een kolom, optellen en aftrekken van onregelmatige breuken (niveau 5);
Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen van breuken met verschillende noemers (niveau 6).
Bovendien kan de Japanse methode wonderen verrichten: het helpt absoluut alle kinderen bij het beheersen van de wiskunde. Het geheim van zijn succes in eenvoudige principes, die Toru Kumon nog steeds toepaste:
Training moet volgens het principe van eenvoudig tot complex worden gebouwd.
Tijdens de lessen moet je kinderen prijzen, zelfs voor de kleinste prestaties.
Om resultaten te bereiken, volstaat het 20 minuten per dag te studeren.
Klassen moeten niet zwaar en vermoeiend voor het kind zijn. Ze moeten worden gebouwd volgens het principe van het spel.
Laat kinderen onafhankelijk zijn, corrigeer ze niet. Fouten zijn de weg naar succes.
Basislessen over een individuele benadering. Selecteer opdrachten op basis van de mogelijkheden van het kind en niet op basis van leeftijd of klasse.
Al deze principes helpen kinderen over de hele wereldsuccesvol leren en resultaten behalen bij het beheersen van de wiskunde. Als je je kinderen de vreugde van het weten en de wens om te leren wilt geven, laat ze dan kennismaken met de Kumon-notitieblokken.
